기술 학습 효과 technology learning
키워드 · 정책·경제·사회
3연구단 논문
1교수
21억 국가 R&D(2015–24)
소규모증가율
13.94%서울대 비중
누적 생산·보급이 늘수록 기술 비용이 낮아지는 학습곡선 현상이다.
연도별 연구단 논문
국가 R&D 과제 동향 (NTIS, 억 원)
2015–2024 과제 레코드 24건 · 10년 21억 · 2015–19 대비 2020–24 소규모 · 대학 수행 17.2% · 서울대(본교) 13.94%. 매칭: 영문 키워드 'technology learning', 국문 '학습곡선', '학습효과'. 기관운영비·인력양성·출연연 주요사업비 등 과제 아닌 레코드는 뺐다.
매칭 과제의 NTIS 표준분류(1순위, 연구비 비중): 정보/통신 > 소프트웨어 42% · 정보/통신 > 홈네트워크 22% · 보건의료 > 치료/진단기기 14% · 농림수산식품 > 농생물학/작물보호 7%
최근 주요 과제 (2022–2024, 연차 정부연구비 순)
| 연도 | 과제 | 수행기관 | 부처 | 억 |
|---|---|---|---|---|
| 2022 | 온라인 실습 및 학습 지원이 가능한 온라인 교육 통합 플랫폼 개발 | (주)블루커뮤니케이션 | 중소벤처기업부 | 2.0 |
| 2022 | AI기술을 적용하여 융합 학습효과를 극대화 한 에듀테크 기반의 유아용 스마트박스 시스템 개발 | 시노텍코리아(주) | 중소벤처기업부 | 1.5 |
| 2023 | 비대면 학습효과를 높이기 위한 인식기술 기반 학습태도 분석 및 피드백 시스템 개발 | (주)하가 | 중소벤처기업부 | 1.1 |
| 2022 | 미술감상 소외지역을 해소하고 학습효과 300% 높이는 VR기반 메타버스 미술관 플랫폼 개발 | (주)아트플라이 | 중소벤처기업부 | 0.6 |
교수
| 교수 | 학과 | 논문 | 2022년 이후 |
|---|---|---|---|
| 구윤모 | 기술경영경제정책 협동과정 | 3 | 2 |
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